ثروت كتبي
06-18-2011, 04:10 PM
لعبة سموه .. الألعاب الشعبية الفلسطينية
السملح أو شقحت أو أشقح أو روح
جنس اللعبة: الذكور والإناث.
هدف اللعبة: التسلية.
المكان: ساحة عامة يكثر فيها أماكن للاختباء.
الزمان: في النهار.
شخوص اللعبة: أعمار المشتركين: من 7-12 سنة.
وعددهم:10 أطفال.
لوازم اللعبة : حجر صغير ، وآخر عليه علامة في وسط حائط .
كيفية تعلمها : عن طريق الملاحظة والممارسة .
إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) وقواعدها ، وصفها :
1. إجراء قرعة بين الأطفال لاختيار طفل تغمض عيناه، فيقول أحد الأطفال: ( عصفور على السكة )، ويعد إلى الستة:1، 2، 3، 4، 5، 6.والذي يصل عنده عدد 7 يغمض عينيه ويدير وجهه نحو الحجر أو العلامة (5) ويعد للعشرة.
2. يطرق الحجر لهم ، وينظر نحو الأطفال الهاربين ، وإذا رأى أحدهم يقول : سموه فلان 1-2-3 وهو يستلم الدور ، والذي لا يراه ويضع يده على الحجر ، يكون بذلك قد سملح .
الظروف البيئية المحيطة : ذكر بعض الألفاظ مثل : عصفور على السكة بعد الستة سملح ، سموه .
الفائدة والقيمة التربوية لعبة سموه
1. تنشيط الدورة الدموية ، واكتساب مهارات حركية كالجري والمطاردة .
2. تنمية القدرة في التوجيه ، والقيادة ، والتخطيط .
3. تساعد في تنفيس الرغبات المكبوتة ، والنزعات العدوانية ، والقلق ، والتوتر النفسي .
4. إدراك معاني الأشياء والمفاهيم ، مثل : سملح ، سموه ، سموه فلان .
5. إحداث تفاعل الفرد مع عناصر البيئة وتنمية روح التعاون .
سلبيات اللعبة : الارتطام بالجدار أو الأرض .
المرجع
الدلالة التربوية للألعاب الشعبية الفلكلورية في فلسطين - دراسة وصفية تحليلية ميدانية
إعداد
د. إدريس محمد صقر جرادات - مركز السنابل للدراسات والتراث الشعبي- سعير ، بتصرف
السملح أو شقحت أو أشقح أو روح
جنس اللعبة: الذكور والإناث.
هدف اللعبة: التسلية.
المكان: ساحة عامة يكثر فيها أماكن للاختباء.
الزمان: في النهار.
شخوص اللعبة: أعمار المشتركين: من 7-12 سنة.
وعددهم:10 أطفال.
لوازم اللعبة : حجر صغير ، وآخر عليه علامة في وسط حائط .
كيفية تعلمها : عن طريق الملاحظة والممارسة .
إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) وقواعدها ، وصفها :
1. إجراء قرعة بين الأطفال لاختيار طفل تغمض عيناه، فيقول أحد الأطفال: ( عصفور على السكة )، ويعد إلى الستة:1، 2، 3، 4، 5، 6.والذي يصل عنده عدد 7 يغمض عينيه ويدير وجهه نحو الحجر أو العلامة (5) ويعد للعشرة.
2. يطرق الحجر لهم ، وينظر نحو الأطفال الهاربين ، وإذا رأى أحدهم يقول : سموه فلان 1-2-3 وهو يستلم الدور ، والذي لا يراه ويضع يده على الحجر ، يكون بذلك قد سملح .
الظروف البيئية المحيطة : ذكر بعض الألفاظ مثل : عصفور على السكة بعد الستة سملح ، سموه .
الفائدة والقيمة التربوية لعبة سموه
1. تنشيط الدورة الدموية ، واكتساب مهارات حركية كالجري والمطاردة .
2. تنمية القدرة في التوجيه ، والقيادة ، والتخطيط .
3. تساعد في تنفيس الرغبات المكبوتة ، والنزعات العدوانية ، والقلق ، والتوتر النفسي .
4. إدراك معاني الأشياء والمفاهيم ، مثل : سملح ، سموه ، سموه فلان .
5. إحداث تفاعل الفرد مع عناصر البيئة وتنمية روح التعاون .
سلبيات اللعبة : الارتطام بالجدار أو الأرض .
المرجع
الدلالة التربوية للألعاب الشعبية الفلكلورية في فلسطين - دراسة وصفية تحليلية ميدانية
إعداد
د. إدريس محمد صقر جرادات - مركز السنابل للدراسات والتراث الشعبي- سعير ، بتصرف